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校长助理宋来新出席北校园低年级指导员年度工作总结会【金猪娱乐官方】

金猪娱乐官方 医疗服务 2020年12月06日
本文摘要:1月6日,北校园低年级指导员的年度工作总结不在北校园110会议室进行。会议现场宋来新的老师不做总结演说这次总结会的全低年级指导员和6名北区规划工作人员参加报告,内容涉及学生学业发展、心理健康教育、职业生涯规划、奖助体系的执行、突发事件应急处理、学生组织管理等多方面。

辅导员

1月6日,北校园低年级指导员的年度工作总结不在北校园110会议室进行。校长助理宋来新出席会议。北区规划主任郭奋,学工经营主任商云龙,学工经营副主任丛迪,各学院学生工作负责人,2013、2014级全体指导员参加会议。会议将由北区在景华主持副主任。

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北区

会议现场宋来新的老师不做总结演说这次总结会的全低年级指导员和6名北区规划工作人员参加报告,内容涉及学生学业发展、心理健康教育、职业生涯规划、奖助体系的执行、突发事件应急处理、学生组织管理等多方面。在总结和溶解日常事务性工作经验的基础上,辅导员们从学院的特色、专业特色、学生的特征等方面来阐述特色育人的工作。比如,以社会主义核心价值观培养为切入点,辅助爱情、指导,进行低年级学生的培养教育。北校园兴办杯科技大赛和大学生创造创业项目,唤起兴趣,希望创造,为低年级同学参加科研活动护航。

另外,辅导员们从自己的角色定位、新学年的工作计划等方面分享了自己的思考和理解。今年也首次用于北区自己计划设计开发的学生基本信息审查系统。现场领导通过电脑随机提取学生信息,向领导展开问答式审查,领导正确解答。

宋来新的老师不做总结演说。他首先对辅导员的工作给予高度肯定,期待着爱护总结会的机会互相自学,取长补短。之后,他明确提出了两项关于新学期如何深化辅导员工作的拒绝:一项是带入,辅导员以集体活动等形式更带入学生,这是深化工作的前提。二是领导不应该从增进学生繁荣和发展的角度到达,更多地投入国家意识、人民意识、集体主义观念、领导能力强的学生,更好地增进学生的工作,同时全面提高自己的综合素质他还融合了中央十六号文件精神和党的十八大以来全国高校思想政治教育的新形势,对辅导员的发展提出了明确的建议,大家尊重实践中的探索,尊重理论自学,多文章,多研究,利用现有平台在牢牢把握理论研究的同时,辅导员要理解外语,寻求国际交流的机会,不要为今后个人的全面发展和提高学校国际化的学校水平做充分的准备。


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